leçon 42

NOUS SOMMES LE 30 JUILLET 2009

C' EST LE DERNIER JOUR!!!!!!!!!!!!!!!!

MERCI À TOUS DE VOTRE PARTICIPATION ET À BIENTÔT.

BONNES VACANCES

LEÇON 41 DELF B1

NOUS SOMMES LE 29 JUILLET

JOUR DES ÉPREUVES !!!!!!!!!DELF B1


PRÉSENTATION GÉNÉRALE


Le DELF et le DALF sont les diplômes officiels délivrés par le ministère français de l'Éducation nationale, pour certifier les compétences en français des candidats étrangers et des Français originaires d’un pays non francophone et non titulaires d’un diplôme de l’enseignement secondaire ou supérieur public français. Le DELF et le DALF se composent de 6 diplômes indépendants, correspondant aux six niveaux du Cadre européen de référence pour les langues

Les épreuves peuvent être présentées dans les 900 centres d'examens agréés répartis dans 154 pays dont la France.Les certifications DELF et DALF tiennent compte :des normes internationales de conception d’épreuves (www.alte.org) de l’harmonisation sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (www.coe.int)Les certifications DELF et DALF sont placées sous l’autorité de la Commission nationale du DELF et du DALF dont le siège est au CIEP.Les 6 diplômes qui constituent le DELF et le DALF sont totalement indépendants. Ainsi, le candidat, en fonction de son niveau, peut s’inscrire directement à l’examen de son choix.A chaque niveau les 4 compétences sont évaluées : compréhension orale et production orale, compréhension des écrits et production écrite.



DELF B1A ce niveau, l’utilisateur devient indépendant. Il est maintenant capable de poursuivre une interaction : il peut comprendre et poursuivre une discussion, donner son avis et son opinion. Il est capable de se débrouiller dans des situations imprévues de la vie quotidienne.




DESCRIPTIF DES ÉPREUVES

Compréhension de l’oral


Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois documents enregistrés (deux écoutes).

Durée maximale des documents : 6 mn

DURÉE 0 h 25 environ

NOTE SUR / 25

Compréhension des écrits

Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits :

- dégager des informations utiles par rapport à une tâche donnée-

analyser le contenu d’un document d’intérêt général.

DURÉE 0 h 35

NOTE SUR / 25

Production écrite

Expression d’une attitude personnelle sur un thème général (essai, courrier, article…)

DURÉE.0 h 45

NOTE SUR ___/ 25

Production orale

Epreuve en trois parties :

- entretien dirigé- exercice en interaction

- expression d’un point de vue à partir d’un document déclencheur.

DURÉE0 h 15 environ

préparation : 0 h 10(ne concerne que la 3epartie de l’épreuve)

NOTE SUR / 25

Durée totale des épreuves collectives

: 1 heure 45*

Note totale sur 100. *

Seuil de réussite pour l’obtention du diplôme : 50/100

* Note minimale requise par épreuve : 5/25



pour des examples de sujets , voir le site suivant:

http://www.ciep.fr/delfdalf/sujet.php

LEÇON 40 LA SUISSE

NOUS SOMMES LE 28 JUILLET 2009

La population suisse

La population suisse avoisine les 7,6 millions d'habitants.
Répartition des langues
En Suisse, on parle 4 langues nationales :
L’allemand, le français, l’italien et le romanche


Loisirs et temps libre en Suisse

Si les Suisses sont avant tout connus pour être des champions du travail, cela ne les empêche pas de faire preuve d'une grande créativité en matière d'aménagement de leur temps libre. Parmi les loisirs les plus populaires viennent dans l'ordre la lecture, les balades en nature, le théâtre et le cinéma, les visites d'expositions, les activités sportives, le jardinage et le bricolage, les dîners au restaurant et les manifestations sportives.

LE CHOCOLAT

François-Louis Cailler
La plus ancienne fabrique de chocolat encore en fonction en Suisse fut fondée en 1819 près de Vevey (canton de Vaud) par François-Louis Cailler (1796-1852), qui avait appris l'art des chocolatiers à Turin.Cailler parvint à automatiser une partie de la production, ce qui abaissait considérablement le prix du chocolat.

Roger Federer

Célébration de la victoire à la House of Switzerland: Roger Federer et Stanislas Wawrinka vainqueurs du double aux jeux olympiques de Pékin 2008. © swissworld.org
Roger Federer (né le 08.08.1981) est sans conteste le sportif suisse le plus célèbre et le plus titré à l’heure actuelle. Pendant plus de quatre ans, il a occupé le premier rang du classement mondial ATP des joueurs de tennis. Son règne a pris fin le 18 août 2008, lorsque Rafael Nadal l’a relayé à cette place. Fin février 2007, Roger Federer a battu le record détenu par Jimmy Connors depuis 1977, en occupant la place de numéro un mondial pendant 160 semaines sans interruption.

Alinghi

Alinghi lors de la Coupe de l'America en Nouvelle-Zélande© Max Ranchi / www.yachtracing.com
Qui eût cru, il y a quelques années, que la Suisse, patrie des marins d'eau douce, figurerait un jour parmi les nations championnes de voile? C'est pourtant bien ce qu'il est advenu en 2003, lorsque l'équipe Alinghi, emmenée par l'homme d'affaires suisse Ernesto Bertarelli, a remporté la Coupe de l'America.
Cinq ans plus tard, le défi suisse issu de la Société nautique de Genève est parvenu à confirmer son titre en remportant le 32ème Coupe de l'America contre son challenger Team New Zealand dans les eaux de Valence, en Espagne.

La géographie suisse

Le Jura, le Plateau et les Alpes sont les trois régions géographiques principales de la Suisse. La topographie très spécifique du pays est à l'origine d'une grande variété de paysages et de climats. Selon l'emplacement ou la période de l'année, il est possible d'expérimenter des conditions apparentées tantôt à la Sibérie, tantôt aux bords de la Méditerranée.
Le territoire suisse est particulièrement exigu et très densément peuplé: c'est dire si l'aménagement du territoire est ici un point particulièrement sensible.

Environnement

Les Suisses attachent de plus en plus d'importance au recyclage de leurs déchets. Dans de nombreux cantons, les ménages paient une taxe d'élimination proportionnelle à la quantité de déchets qu'ils placent dans leurs sacs à ordures. Résultat: les Suisses sont d'authentiques champions en matière de recyclage. En 2003, 47% des déchets urbains ont pu être recyclés. Parmi les déchets ménagers, les Suisses ont recyclé 70% du papier, 71% des bouteilles en plastique, 95% du verre, 85 à 90% de l'aluminium et 75% des boîtes de conserve.

La science et la recherche en Suisse

La Suisse joue un rôle de premier plan dans l'innovation scientifique et technologique internationale. Elle abrite plusieurs centres de recherche d'importance mondiale où scientifiques suisses et étrangers travaillent d'une même voix.
La recherche scientifique suisse a une longue histoire. De nombreuses personnalités du pays ont vu leurs travaux couronnée du Prix Nobel.
Pour les scientifiques suisses de toutes disciplines, 2002 était une année de fête: elle marquait en effet le cinquantième anniversaire du Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS). Grâce à cette organisation, la Suisse a pu conserver sa place aux avant-postes de la recherche et du développement. Un fait particulièrement réjouissant si l'on songe à l'étroitesse du marché local, qui oblige cette petite nation a jouer dans la cour des grands pour assurer sa compétitivité au niveau mondial.Le FNS soutient les jeunes scientifiques dans leurs travaux relevant d'une multitude de disciplines, classées en quatre catégories principales : Sciences humaines et sociales; Mathématiques, sciences naturelles et de l'ingénieur; Biologie et médecine, et Programmes nationaux de recherche, consacrés à des études interdisciplinaires portant sur des questions d'intérêt national.

Le système éducatif suisse

La Suisse peut se targuer de très hauts standards en ce qui concerne l'éducation publique. Comme elle ne possède aucune matière première en quantité, c'est vers la «matière grise» qu'elle a dû se tourner pour assurer sa prospérité. Le niveau d'études et généralement haut et la plupart de gens continuent à se former tout au long de leur vie. Comme partout ailleurs, le système éducatif suisse est pourtant confronté à de nouveaux défis liés aux changement sociaux et technologiques récents.

L'économie suisse

Le succès de l'économie suisse repose sur une production à haute valeur ajoutée et sur une main d'oeuvre hautement qualifiée. Parmi les secteurs de pointe, on peut citer la microtechnique, la haute technologie, la biotechnologie, la banque et les assurances ainsi que l'industrie pharmaceutique.
La majorité des travailleurs sont actifs dans le secteur tertiaire et dans les petites et moyennes entreprises.
Les Suisses veulent concilier leur activité économique avec la préservation de l'environnement. C'est pourquoi, les politiques de l'énergie et des transports mises en place au cours des dernières années sont axées sur la durabilité.

Le système politique suisse

Le système politique de la Suisse moderne est né en 1848. Le gouvernement suisse est constitué d'un collège de sept membres (Conseil fédéral) élus par le Parlement. Chacun des membres assure la fonction de président(e) de la Confédération selon un système de rotation annuelle. Le régime de démocratie directe permet aux citoyens d'influer de manière décisive sur le cours des affaires politiques.

leçon 39

NOUS SOMMES LE 27 JUILLET 2009

RÉSUMÉ DU PETIT PRINCE

La narration de ce conte est faite à la première personne. Le narrateur se souvient qu'à l'âge de 6 ans, il aimait dessiner des "serpents boas". Il a montré ses "chefs d'œuvre aux grandes personnes" mais celles-ci lui "ont conseillé de laisser de côté les dessins de serpents boas ouverts ou fermés, et de m'intéresser plutôt à la géographie, à l'histoire, au calcul et à la grammaire". Il évoque aussi son enfance solitaire, et son souhait de devenir pilote :" j'ai appris à piloter des avions. J'ai volé un peu partout dans le monde. Et la géographie, c'est exact, m'a beaucoup servi. Je savais reconnaître, du premier coup d'œil, la Chine de l'Arizona. C'est utile, si l'on est égaré pendant la nuit."
"J'ai ainsi vécu seul, sans personne avec qui parler véritablement, jusqu'à une panne dans le désert du Sahara, il y a six ans". Le narrateur doit poser son avion dans le désert. C'est là qu'il rencontre le Petit Prince. Ce petit bonhomme lui indique qu'il vient d'une autre planète et lui demande de lui dessiner un mouton. Puis , à force de question l'aviateur découvre que le Petit Prince vient d'une autre planète : "l’astéroïde B 612" , une planète "à peine plus grande qu'une maison!"
Chaque jour l'aviateur apprend de nouvelles choses sur la planète du Petit Prince, sur son départ, sur son voyage. C'est ainsi que l'enfant lui parle de la psychologie des adultes , de leur sérieux, des baobabs qui encombrent sa planète et qui la perfore de leurs racines.
Il lui raconte aussi qu'il adore les couchers de soleil et qu'un jour, il a vu "le soleil se coucher quarante-trois fois!" . Puis le petit Prince parle d'une fleur unique, une rose, dont il est amoureux . Il prend peur que le mouton que lui a dessiné l'aviateur fasse du mal à sa rose : "Et si je connais, moi, une fleur unique au monde, qui n'existe nulle part, sauf dans ma planète, et qu'un petit mouton peut anéantir d'un seul coup, comme ça, un matin, sans se rendre compte de ce qu'il fait, ce n'est pas important ça ?" Il lui confie aussi qu'il a souffert de la voir vaniteuse et qu'il était sans doute trop jeune pour l'aimer : "J'aurais dû ne pas l'écouter, me confia-t-il un jour, il ne faut jamais écouter les fleurs. Il faut les regarder et les respirer. La mienne embaumait ma planète, mais je ne savais pas m'en réjouir. Cette histoire de griffes, qui m'avait tellement agacé, eût dû m'attendrir..."
Le petit prince fit encore cette confidence à l'aviateur :
"Je n'ai alors rien su comprendre! J'aurais dû la juger sur les actes et non sur les mots. Elle m'embaumait et m'éclairait. J'en aurais jamais dû m'enfuir! J'aurais dû deviner sa tendresse derrière ses pauvres ruses. Les fleurs sont si contradictoires! Mais j'étais trop jeune pour savoir l'aimer."
Sans doute est cette incompréhension et cette déception amoureuse qui l'a incité à s'éloigner de sa planète et à voyager . Il a ainsi rencontré, murés dans leur solitude, une galerie de personnages : le monarque d'un empire factice , le vaniteux, le buveur qui boit pour oublier qu'il boit, le businessman propriétaire d'étoiles, l'allumeur de réverbères, obligé du fait de la vitesse de rotation de sa planète d'effectuer un travail absurde et ininterrompu, et enfin un géographe, un vieux Monsieur écrivant d'énormes livres
Puis le Petit Prince a débarqué sur la Terre, et c'est encore la solitude qu'il y a rencontrée. Il y a retrouvé en grand nombre les mêmes types de personnage que sur les autres planètes, mais aussi un serpent ne parlant que par énigmes, un désert fleuri de roses et l'écho.... Puis un petit renard lui est apparu, un renard qui voulait que le Petit Prince l'apprivoise :
-Bien-sûr, dit le renard. Tu n'es encore pour moi qu'un petit garçon tout semblable à cent mille petits garçons. Et je n'ai pas besoin de toi. Et tu n'a pas besoin de moi non plus. Je ne suis pour toi qu'un renard semblable à cent mille renards. Mais, si tu m'apprivoises, nous aurons besoin l'un de l'autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde...
En écoutant le renard le petit prince comprit qu'il importe avant tout d'apprivoiser les êtres, de s'en faire des amis, et que le monde s'ordonne autour de cet être unique au monde par l'amour qu'on lui porte.
Puis l'enfant évoque un aiguilleur qu'il a rencontré et aussi un marchand de pilules qui font gagner un temps bien inutile.
Au huitième jour de panne dans le désert, c'est l'heure de la séparation. Le petit prince souhaite retrouver sa rose. Il a recours au serpent qui résout toutes les énigmes, et repart vers son étoile. Il laisse seul le narrateur qui peut maintenant regarder le ciel avec un autre regard

leçon 38

NOUS SOMMES LE 24 JUILLET 2009

L'AMITIÉ: ANECDOTE DE SOL

Quand je suis arrivée en Espagne , j’ai laissé des amis en Colombie. Une de mes meilleures amies que j’avais connu à l´école et avec laquelle j'ai eu une longue amitié m'a réellement déçue quand elle m'a laissé tombée quand j'avais le plus besoin d'elle. Les cinq premières années nous nous écrivions et nous parlions au téléphone. En novembre de l’année passée , j’étais très malade, ey e sentait vraiment mal . J'attendais un mot de sa part mais elle ne m’a ni appelé ni écrit . Elle m’a oubliée. C'est un réel sentiment de tristess que j´éprouve aujourd'hui , mais je ne veux plus lui parlé. J'ai appris qu'elle a réussi son diplôme de psychologie, je ne sais pas si ça lui est monté à la tête, mais je lui dirait: si haut que l'on soit assis, on est jamais assis plus haut que son cul.

Le film les soeurs fâchées

Martine vit à Paris, elle est mariée à un homme qui l'aime mais qui a des aventures avec d'autres femmes, parmi lesquelles se trouve sa meilleure amie. Martine est une femme méchante, cruelle, jalouse mais surtout malheureuse car elle déteste sa vie et se hait elle-même.

Quand sa soeur Louise arrive à Paris en provenance du Mans Martine ne peut supporter sa gentillesse, amabilité, compassion, bonté et surtout le bohneur qu'elle éprouve pour tout ce qui touche à sa vie: sa famille, sa vie amoureuse et professionnelle. Tout lui réussit grâce à son caractère optimiste et positif, ce qui rend Martine encore plus colérique et mauvaise.

Désesperée et au bout du rouleau ,Martine finalement, honteuse mais pleine d'espoir retrouve sa soeur et se réconcilie.Le pardon l'aidera peut-être à se refaire une vie!!!!!!!

leçon 37

NOUS SOMMES LE 23 JUILLET

Citation du " petit Prince"

ON NE VOIT BIEN QU’AVEC LE COEUR, L’ESSENTIEL EST INVISIBLE POUR LES YEUX

Trop concerné par les signes extérieurs de beauté et de richesse, nous ne sommes pas capables de laisser notre coeur nous guider vers ce qui réellement nous réjouit et nous apporterait le vrai bonheur.

GRAMMAIRE. " EN " et "Y"

1. Tout complément introduit par la préposition " à" est remplacé par le pronom "Y"

exemple: Je pense souvent à mon voyage aux Etats-Unis = J'y pense souvent

2. !!!!!Quand il s'agit de PERSONNES on utilise À + PRONOM TONIQUE (MOI, TOI, LUI, ELLE, NOUS, VOUS, EUX, ELLES)

3. Tout complément de lieu est également introduit par "Y"

exemple: Nous allons toujours au cinéma = nous y allons toujours

Le lait est dans le frigo = Le lait y est

4. Tout complément introduit par la préposition " de" est remplacé par "en"

exemple . je veux du lait = j'en veux

il vient des Etats-Unis = il en vient

Il a besoin d'argent = il en a besoin

leçon 36

NOUS SOMMES LE 22 JUILLET

EXPRESSION ORALE

QUEL PROFIL DE CONSOMMATEUR ÊTES-VOUS?

1. ÉCONOME

2. VICTIME DE LA MODE

3. ÉCOCITOYEN

4. TECNOPHILE

Même si la plupart des élèves de la classe ont leur propre ordinateur avec accès à Internet, un appareil photo, un téléphone protable aucun n'a la dernier modèle et aucun n'est branché technologiqement. Sol aimerait bien avoir un i-phone et les derniers modèles d'ordinateur mais elle n'en fait pas son cheval de bataille.

Victime de la mode, aucun semble être obsédé par ce qu'il y a de plus branché en matière de mode. Par contre presque tous aiment bien soigner leur look et dépensent raisonablement pour Être toujours présentable et relativement à la mode.

Question écologie, chacun recycle ce qu'il peut, mais la voiture est malheureusement un moyen de transport trop souvent utilisé. Le vélo ne passionne aucun des élèves, par contre certains vont volontiers à pied faire leur courses. L'air conditionné est à leur avis une nessecité à Almeria car il est souvent difficile de s´endormir et prendre la voiture à certaines heures oblige à quiconque de mettre l' air conditionné s'il ne veut pas rouler dans une sauna. En matière

d´écologie il reste encore beaucoup à faire en Espagne, même si le gouvernement investit sérieusement dans les énergies alternatives et durables.

Le consommateur économe semple être le profil de plus courrant dans cette classe. Je ne sais pas si c'est simplement dû à la crise où à une réelle prise de conscience de l´énorme gaspillage auquel nous nous sommes habitués ces dernières années.

QUELS SONT LES ÉLÉMENTS QUI VOUS MOTIVERAIENT LE PLUS DANS VOTRE TRAVAIL?

1. Le salaire

2.L'ambiance

3. Le cadre de travail

4. Les conditions de travail

5. Les collègues

6. Le prestige du poste

7. La flexibilité des horaires

Pour moi, il est évident que si j'ai besoin de subvenir aux besoins de ma famille, le salaire est sans doute le plus important. Par contre, s'il s'agit simplement d'améliorer ma situation de travail, les collègues jouent alors un rôle essentiel compte tenu que nous passons de longues heures à notre poste de travail et que celui-ci devient en quelque sorte notre second foyer ( Mari Cruz)

A mon avis, le travail représente aujourd'hui une manière de former son identité, c'est-à-dire qu'il représente une forme de dévelopement personnel, un moyen d'apprendre. Par conséquent, pour moi le travail doit avant tout m'offrir des possibilités d'apprentissage et de formation continue.Le travail doit me permettre de mettre en pratique tout mon savoir faire et de sentir une certaine reconnaissance de ma contribution. Si en plus, il s'accompagne d'un salaire intéressant alors c'est la panachée!

( Elena)

MOMENTS CULTURELS !

CHANSONETTES

LEÇO 35

NOUS SOMMES LE 21 JUILLET 2009

COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

ARTICLE DU COURRIER INTERNATIONAL

Murakami redessine le paysage littéraire

Un mois après sa parution, le nouveau roman de Haruki Murakami bat tous les records de vente. Et ses retombées ne se limitent pas au monde de l’édition

·

Le succès du nouveau roman de Haruki Murakami, 1Q84*, paru le 29 mai aux éditions Shinchosha, ne se dément pas. Au 1er juillet, le premier tome a été imprimé à 1,06 million d’exemplaires [dont près de 1 million vendus] et le second à 870 000 exemplaires. Selon une enquête réalisée par Kinokuniya, une des plus grandes chaînes de librairies de Tokyo, qui a comparé ces chiffres avec ceux des récents best-sellers comme la série Harry Potter, l’ouvrage se vend à une vitesse fulgurante [six fois plus vite que Harry Potter à l’école des sorciers]. Le magasin principal de Kinokuniya, dans le quartier de Shinjuku, à Tokyo, qui est l’une des librairies où 1Q84 réalise ses meilleures ventes, lui consacre cinq espaces de promotion. “Les médias en ont parlé et le livre a gagné de nouveaux lecteurs”, indique un chef de rayon. Selon le département de promotion des ventes de Kinokuniya, le précédent roman de Murakami, Le Passage de la nuit [Belfond, 2007], avait séduit davantage les hommes, mais 1Q84 rencontre un succès de plus en plus grand auprès des femmes, qui représentent plus de la moitié de la clientèle. Par ailleurs, le livre se vend mieux auprès des lecteurs d’une trentaine d’années que les ouvrages précédents.

Dans le magasin principal d’une autre grande chaîne de librairies tokyoïte, Maruzen, dans le quartier d’affaires de Marunouchi, 90 % des arrivages sont écoulés dans la journée. “Les hommes d’affaires savent que c’est bien le livre dont on parle énormément et l’achètent”, explique-t-on chez Maruzen. “Nous souhaitons participer à l’événement en mettant en vente des ouvrages écrits ou inspirés par Murakami”, confie le responsable des ventes de la librairie Sanseido, dans le quartier universitaire de Jinbocho, à Tokyo. Avant même la sortie de 1Q84, la librairie a organisé une “foire Murakami” avec d’autres livres de l’écrivain, en y ajoutant une brochure spéciale éditée par ses soins et contenant une interview de l’éditeur. En réalité, avant la parution de l’ouvrage, Shinchosha avait préparé le terrain pour un tel engouement. Au mois de février, l’éditeur avait annoncé “la publication, au début de l’été, du nouveau roman de Haruki Murakami” sans rien dévoiler de son contenu, ce qui avait excité la curiosité des lecteurs. “Après avoir laissé filtrer peu d’informations, il a soudain annoncé qu’il avait dû procéder à des réimpressions avant même la sortie de l’ouvrage [compte tenu des chiffres des réservations] et que par la suite les tirages avaient atteint le million d’exemplaires dès le 12e jour après la parution. Et tout cela a eu un effet boule de neige”, note un responsable de Nippan, le premier distributeur de livres du pays. Depuis plusieurs années, le nom de Murakami est régulièrement cité pour le prix Nobel de littérature. Nombre de ses admirateurs attendent qu’on attribue cette récompense à un écrivain dont ils partagent la vision de l’époque. Bien que sollicité, Murakami n’apparaît guère dans les médias, ce qui accroît son charisme d’année en année.

Plus abordable que les ouvrages précédents

En février 2009, il est allé recevoir en Israël le prix Jérusalem pour la liberté des individus dans la société. Dans le discours de remerciement qu’il a prononcé lors de la remise du prix, le romancier a condamné la violence de l’offensive israélienne à Gaza. Cette attitude a été bien accueillie et a étoffé son image d’écrivain japonais de renommée internationale. Et, comme si Murakami répondait à cette réputation, 1Q84 est plus facile à aborder que ses ouvrages précédents. Il marque un équilibre. Il a la même structure que le chef-d’œuvre La Fin des temps [Seuil, 1992] et le même style accessible que La Ballade de l’impossible [Seuil, 1994].

Depuis quatre ans, les ventes de livres et de magazines n’ont jamais cessé de baisser, et le monde de l’édition, qui se trouve dans une conjoncture difficile, voudrait bien profiter du phénomène Murakami comme d’un tremplin pour reprendre des couleurs. Au début du mois de juin, la maison d’édition Kodansha a augmenté le tirage de tous les romans signés Murakami. Ainsi, La Ballade de l’impossible, ouvrage publié en 1987 qui a fait connaître l’écrivain au Japon, a été réimprimé à 10 000 exemplaires en édition reliée et à 420 000 en format de poche. Au total, ce sont 9,7 millions d’exemplaires qui ont été imprimés. Les 10 millions devraient être atteints d’ici à la fin de l’année. Le responsable des ventes associe ces chiffres à un “indéniable effet 1Q84”. La maison d’édition Hayakawa Shobo, qui, à partir de la mi-juillet, mettra en vente la nouvelle traduction de 1984, l’ouvrage de George Orwell, a déjà reçu plus de 10 000 commandes et prévoit un premier tirage de 30 000 exemplaires, un chiffre trois fois plus important que celui initialement prévu. Des livres épuisés ont également été réimprimés. C’est le cas de L’Ile de Sakhaline de Tchekhov. Les Œuvres complètesde l’écrivain russe sont citées dans 1Q84, et, devant les appels incessants des libraires, leur éditeur, Chuokoron Shinsha, a décidé d’en extraire L’Ile de Sakhaline et d’en imprimer 5 000 exemplaires. L’édition de poche de L’Ile de Sakhaline publiée en 1953 par Iwanami Shoten était elle aussi épuisée, mais, bien qu’elle soit éditée en caractères anciens, l’éditeur en a réimprimé 5 000 exemplaires.

L’effet 1Q84 ne se limite pas au monde du livre. Au début du roman, l’un des personnages principaux écoute la Sinfonietta, une œuvre relativement méconnue de Janácek. Tout en sachant que le jeune public est peu amateur de musique classique, Universal Music, qui commercialise trois versions différentes de la Sinfonietta,la propose comme sonnerie personnalisée pour téléphone portable depuis le 12 juin (dans sa version intégrale depuis le 17). Le personnage de 1Q84 achète un 33 tours de l’œuvre, jouée par l’Orchestre de Cleveland sous la direction de George Szell. Sony Music, qui distribue le CD, en avait écoulé moins de 2 000 exemplaires depuis son lancement mais, après la parution du roman, les ventes ont atteint 12 000 exemplaires en moins de trois semaines. Selon Masami Yamamoto, directeur chez Sony Music, “c’est la première fois qu’un roman, et non un spot publicitaire ou un feuilleton télévisé, influe autant sur les ventes d’une œuvre musicale”.

Chanson

Le déserteur de Boris Vian

Complétez avec les formes verbales que vous entendez

Monsieur le Président
Je vous _______ une lettre
Que vous __________ peut-être
Si vous _____________le temps
Je ___________ de recevoir
Mes papiers militaires
Pour partir à la guerre
Avant mercredi soir
Monsieur le Président
Je ne _________pas la faire
Je ne ________ pas sur terre
Pour _____ des pauvres gens
C'est pas pour vous fâcher
Il _________ que je vous dise
Ma décision est prise
Je m'en _______déserter

Depuis que je ________
J'______ mourir mon père
J' ______ partir mes frères
Et pleurer mes enfants
Ma mère a tant _________
Elle est dedans sa tombe
Et se moque des bombes
Et se moque des vers
Quand j'_________ prisonnier
On m'___________ ma femme
On m' ____________ mon âme
Et tout mon cher passé
Demain de bon matin
Je _______________ ma porte
Au nez des années mortes
J'___________ sur les chemins

Je ________________ ma vie
Sur les routes de France
De Bretagne en Provence
Et je ____________ aux gens:
___________________ d'obéir
_________________ de la faire
N'____________ pas à la guerre
___________________ de partir
S'il faut donner son sang
Allez donner le vôtre
Vous êtes bon apôtre
Monsieur le Président
Si vous me _______________
_____________ vos gendarmes
Que je n'__________pas d'armes
Et qu'ils ___________tirer

leçon34

NOUS SOMMES LE 20 JUILLET 2009

Le petit prince

COMPRÉHENSION; DEUXIÈME PARTIE: DIX QUESTIONS POUR CONTINUER

1.Le roi nomme le petit prince.

A. ministre de la justice

B. Général

C. Ambassadeur

2. Quel est le seul sujet du roi ?

A. un vieux chat

B. un vieux rat

C. un vieux chien

3. Le vaniteux porte un chapeau :

A . pour se protéger du soleil

B. Pour saluer quand on l’acclame

C. Parce qu’il trouve cela seyant.

4. Le buveur boit.

A. pour oublier

B. Sa tristesse

C. Sa honte

5. Le businessman compte :

A. Des étoiles

B. Des billets de banque

C. Des étoiles

6. Le businessman passe son temps à répéter :

A. » Je suis pressé, moi »

B. » Je suis serieux, moi «

C. » Je suis occupé,moi »

7. Ce que l’allumeur de révebères aime dans la vie, c’est :

A. Éteindre son réverbère

B. Regarder les étoiles

C. Dormir

8. Pour le géographe, un bon explorateur doit :

A faire des découvertes

B. Avoir une bonne moralité

C. Prendre des notes

9. Combien y-t-il de volcans sur la planète du petit prince ?

A.Deux en activité et un éteit

b.Un en activité et deux éteints

c. Deux en activité et deux éteints

10. Quelle est la planète que le géographe conseille au petit prince d’aller visiter ?

A. La planète Terre

B. La planète Mars

C. La planète Vénus

COMPRÉHENSION ORALE: UNE VIDÉO

LE MOBILE DEVIENT LIQUIDE

C’EST UNE EXPÉRIENCE D’ ÉTUDIANTS D’UNIVERSITÉ

POUR POUVOIR PAYER AVEC LE PORTABLE ET AUSSI SE PASSER DE L’ARGENT